本网讯 近日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第五届全国高校教师教学创新大赛在北京理工大学圆满结束。我校教师回归教学本源，凭借扎实的教学功底、创新的教学模式和鲜明的育人特色，在大赛中脱颖而出。化学化工学院陈喜蓉教授团队获全国赛产教融合地方高校组一等奖（最高奖项）、建筑与设计学院黄金发教授团队获新文科正高组三等奖。这不仅实现了我校在该赛事一等奖零的突破，也创下了自参赛以来的历史最好成绩。

据了解，本届大赛竞争异常激烈，全国共有1308所高校的127064名教师参加校赛，34160名教师晋级省赛，最终588门课程的2253位教师（含团队教师）进入全国决赛。根据公布的获奖名单，大赛共产生一等奖88个；江西省19个参赛团队获一等奖2项，二等奖2项，三等奖15项。我校是江西省普通高等学校中一等奖的唯一获得者（不含军队院校）。

化学化工学院陈喜蓉团队的《化工原理》课程立足学校人才培养定位，服务国家稀土战略和产业高质量发展，服务国家一流专业人才培养，围绕"化原为工·理启新质·链动稀土"核心理念，构建了三位一体教学目标，实施内容重构，路径创设，机制协同，模式创新，评价改革五大举措，着力培养精理论、通工艺、强应用的拔尖创新型人才。

建筑与设计学院黄金发团队的《工业设计概论》课程以“艺＋ 破界·项目突围·校地攻坚”的教学理念，以“重构跨学科‘大设计’知识体系，构建教学项目化突围、创设情境化攻坚、多元化考核共评”为创新举措，提升学生设计思维、数智能力和创新能力，培养知设计理论、会设计方法、爱设计职业的高层次创新人才，为产业转型升级提供坚实的智力支持与人才储备。

长达八个月的备赛征程中，学校领导高度重视，多次亲临现场指导工作。教务处及相关学院精心组织、紧密协作，邀请校内外多位知名专家对参赛教师进行系统辅导，提供全方位支持保障。从校赛初显实力，到省赛过关斩将，再到国赛巅峰对决，两个教师团队不断打磨申报材料、反复演练现场汇报，付出了极大努力，为最终取得优异成绩奠定了坚实基础。

此次获奖是我校教师教学创新能力提升的又一次集中体现，为今后教学改革与实践注入了强劲动力，也为全校教师树立了标杆。下一步，学校将以教学创新大赛为推动教学改革的引擎，勇担教育强国建设新使命，贯彻落实高等教育综合改革的新要求，在育人的漫漫征途中，铸就中国金师。

（文/王倩 图/赖慧芳）